- Введение
- Влияние игровой деятельности на развитие личности дошкольника. Происхождение и сущность игры
- Возникновение игры
- Влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка
- Психологическая сущность игры дошкольника. Характеристика игровой деятельности ребенка
- Классификация игр
- Сюжетно – ролевые игры дошкольников
- Театрализованные игры
- Творческие игры
- Дидактические игры
- Музыкально – дидактические
- Игрушка и ее значение в игровом процессе
- Опытно- экспериментальная работа по эффективности использования игры как способ всестороннего развития детей. Диагностика творческих способностей у дошкольников
- Заключение
- Приложения
Психологическая сущность игры дошкольника
Компоненты эмоциональных явлений
Эмоции по праву считаются одним из механизмов регуляции внешней и внутренней деятельности, а также состояния организма, всех его систем. Сами эмоциональные явления включают компоненты разного рода:
1) эмоционально-оценочный компонент (эмоциональное переживание);
2) экспрессивный компонент (выразительные движения: мимика, жесты, пантом ...
Развитие восприятия и тест Мюнстерберга на восприятие
РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ - качественное видоизменение процессов восприятия по мере роста организма и накопления индивидуального опыта - его процесс и результат. Характерно, что самые существенные изменения восприятия происходят в первые годы жизни ребенка. При этом решающую роль играет усвоение выработанных обществом эталонов сенсорных и при ...
Театрализованные игры
Театрализованные игры – разыгрывание в особах определенного литературного произведения и отображение с помощью выразительных способов (интонации, мимики, жестов) конкретных образов. Театрализованные игры в отличие от сюжетно-ролевых предлагают наличие зрителей (сверстники, младшие дети, родители). В их процессе у детей формируется умени ...