Лидерство в малой группе

Актуальность исследования: обусловлена тем, что при характеристике процессов...

• Введение
• Лидерство в группе. О сущности лидерства
• Лидерство и групповая динамика
• Функции лидера
• Лидеры и стиль их деятельности
• Восприятие лидера его группой
• Личностные характеристики лидеров
• Лидерство и руководство в малых группах
• Теории лидерства
• Лидер формальный и неформальный
• Психологическая структура школьного класса
• Возрастные аспекты социально-психологической структуры класса
• Характеристика выборки, методов и методик исследования. Характеристика выборки и этапов исследования
• Характеристика методов исследования
• Характеристика методик исследования. Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)
• Диагностика склонности к определенному стилю руководства (Е.П. Ильин)
• Методика на выявление коммуникативных и организаторских способностей (КОС-1)
• Социометрия
• Исследование лидерства у школьников. Исследование методикой диагностики лидерских способностей (Жариков Е., Крушельницкий Е.)
• Исследование методикой диагностика склонности к определенному стилю руководства (И.П. Ильин)
• Исследование методикой на коммуникативные и организаторские способности (КОС-1)
• Данные социометрии
• Заключение
• Приложение

Прескриптивные искажения психологических теорий
Как исследователи человеческого взаимодействия, мы втянуты в специфическую двойственность. С одной стороны, мы ценим интеллектуальную бесстрастность в научных вопросах и прекрасно осознаем искажающий эффект сильной приверженности тем или иным ценностям. С другой стороны, как существа социализированные, мы обладаем многочисленными ценнос ...

Вывод
Все процессы познания, будь то восприятие или мышление, направлены на тот или иной объект, который в них отражается. В каждом из изученных процессов всегда имеется какое-то отношение личности к миру, субъекта к объекту, сознания к предмету. Это отношение подходит и ко вниманию. За вниманием всегда стоят интересы и потребности, установки ...

Кризис среднего возраста в когнитивной сфере
Кризис середины жизни - психологический феномен, переживаемый людьми, достигшими возраста 40-45 лет, и заключающийся в критической оценке и переоценке того, что было достигнуто в жизни к этому времени. К сожалению, очень часто эта переоценка приводит к пониманию того, что жизнь прошла бессмысленно и время уже потеряно. В результате деп ...