Самое популярное

1. Методы изучения личности. Общая характеристика методов изучения свойств личности - 15840
2. Религиозный конфликт - 9961
3. Производственные конфликты - 8569
4. Виды корреляций - 7384
5. Мотив «Куст розы» - 5563
6. Основные принципы психодиагностики - 3845
7. Поздний период в жизни человека - 3680
8. Причины возникновения коммуникативных барьеров и конфликтов в общении. - 3632
9. Теории развития речи - 3278
10. Межгрупповые конфликты - 3018
11. Малая группа, ее структура и внутригрупповые процессы - 2584
12. Уровни психического отражения - 2540
13. Методика определения мотивов учения М.Р. Гинзбурга - 2274
14. Характеристика смыслообразующей функции мотивов. Смыслообразующие мотивы - 2181
15. Природа и теории эмоций - 2147
16. Понятие об ощущениях. Классификация ощущений. Общие закономерности ощущений - 2051
17. Категория сознания в психологической науке - 2037
18. Социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей - 1980
19. Проблема конфликтных отношений в группе в социальной отечественной и зарубежной психологической науке. Социально-психологические внутригрупповые процессы - 1967
20. Результаты исследования - 1447
21. Виды памяти. Развитие памяти в онтогенезе - 1383
22. Этнический конфликт - 1371
23. Социометрический метод - 1361
24. Виды речевой деятельности и их особенности - 1352
25. Теория каузальной атрибуции Г. Келли - 1348
26. Выбор методов и методик психологического исследования. Выборка для эмпирического исследования - 1343
27. Структура профессионального самоопределения - 1294
28. Возрастная периодизация жизненного цикла человека - 1260
29. Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности - 1252
30. История и современное состояние психологии мотивацион. процессов - 1243

Мотивация обучения в аспирантуре углту
Представлены результаты социологического опроса, проведённого автором в мае-сентябре 2005 года среди аспирантов и соискателей УГЛТУ. Суть опроса заключалась в заполнении респондентами бланков (прил. 3). Все респонденты разделены на бюджетников и контрактников. Каждая из этих двух групп разбита на вновь поступивших и уже обучающихся в ас ...

Мыслительная деятельность, ее общая характеристика и стадии
Когда в создавшейся проблемной си­туации возникает задача, не имеющая готового решения - появляется мышление. Такая задача может выступать как цель деятельности, например задача — раскрыть преступление, установить истину по делу. Чтобы активизи­ровать мышление, необходима соответствующая мотивация мыслительной дея­тельности. И чем она с ...

Занятие 2.
Цель: формирование положительного отношения к школе. Развитие навыка работы в парах, группах. Воспитание наблюдательности. Ход занятия: 1. «Ритуал приветствия» 2. «Настроение в цвете» Цель: развитие воображения, эмоциональный настрой ребенка на работу. Ход: Детям предлагается красками нарисовать свое настроение на листе бумаги. Зат ...