Результаты исследованияСтраница 1
Данные исследование уровня самооценки дошкольников по методике “Лесенка” представлены в таблице 1.
Таблица 1
|
Испытуемый |
«Сам» |
«Родители» |
«Воспитатели» |
«Дети» |
|
Егор А. |
5 |
7 |
7 |
7 |
|
Арина А. |
6 |
5 |
2 |
7 |
|
Данил Б. |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
Полина Б. |
7 |
7 |
7 |
6 |
|
Миша В. |
7 |
6 |
3 |
5 |
|
Аня Г. |
7 |
7 |
5 |
4 |
|
Катя Д. |
7 |
7 |
5 |
7 |
|
Леша Д. |
7 |
5 |
6 |
1 |
|
Слава Л. |
7 |
5 |
6 |
4 |
|
Марк М. |
7 |
7 |
6 |
6 |
|
Лера М. |
7 |
5 |
4 |
4 |
|
Полина М. |
7 |
6 |
5 |
4 |
|
Лиза Н. |
7 |
6 |
5 |
4 |
|
Влад С. |
7 |
7 |
5 |
4 |
|
Соня С. |
7 |
6 |
7 |
3 |
|
Таня С. |
7 |
2 |
4 |
1 |
|
Испытуемый |
«Сам» |
«Родители» |
«Воспитатели» |
«Дети» |
|
Катя Т. |
7 |
7 |
4 |
3 |
|
Миша Ш. |
7 |
5 |
4 |
2 |
|
Соня Ш. |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
Петя Ш. |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
Алекса Б. |
7 |
7 |
4 |
5 |
|
Милена Г. |
7 |
7 |
4 |
5 |
|
Миша М. |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
Вадим П. |
7 |
6 |
5 |
4 |
|
Егор Б. |
7 |
7 |
6 |
5 |
Типологические модели индивидуальных характеров
В XX в. сложилось несколько подходов к классификации индивидуальных характеров.
1. Психоаналитическая типология характеров объясняет характер со стадиями психосексуального развития. Далее будет схематично приведена типологическая модель характеров А. Лоуэна.
Схема 3. Типологическая модель характеров А. Лоуэна
2. Психиатрический под ...
Константность
С целостностью восприятия тесно связана его константность, под которой понимается относительная независимость воспринимаемых характеристик объекта от их отображений на рецепторные поверхности. Благодаря константности предметы воспринимаются как относительно постоянные по форме, цвету, величине и положению. Существует значительное число ...
Теоретические аспекты личностно-эмоциональных особенностей детей
разведенных родителей. Влияние психологического климата семьи на формирование
психики детей
«Семья – малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, проживающими вместе и ведущими совместное хозяйство» [42, с. 6].
Семья, как любая система, реализует ряд функций, отражающей как специфику семьи, ее ...