Вандализм. Граффити как одно из проявлений вандализма

• Введение
• Определение понятия «вандализм»
• Социальные характеристики лиц, склонных к вандализму
• Мотивы разрушительных действий
• Теоретические подходы к вандализму. Эстетическая теория
• Модель субъектного контроля
• Модель взаимодействия субъективной несправедливости и уровня контроля
• Культурологические подходы
• Искусственная среда как причина вандализма.
• Определение понятия «граффити»
• Исследовательские подходы по изучению граффити
• Виды граффити
• Социальные и психологические характеристики рисовальщиков
• Мотивы рисовальщиков
• Гендерные различия в граффити
• Межкультурные различия в граффити
• Восприятие граффити, их влияние на поведение, отношение к рисовальщикам
• Предотвращение и контроль вандализма, в частности граффити
• Заключение

Особенности диагностического исследования проективными методиками детей с нарушениями в развитии
При использовании в диагностики теста цветовых выборов Люшера по результатам тестирования можно установить основной способ действия, цель, к которой стремится испытуемый, незадействованные особенности его личности, подавленные потребности, актуальные проблемы и ряд других показателей, характеризующих его личность. Однако при обследовани ...

Особенности развития сенсорики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Особенности, вызванные дефектом
В работах по специальной психологии умственно отсталых детей, под­черкивается, что основным признаком олигофрении является недоразвитие познавательной стороны деятельности. Недоразвитие и недостатки позна­вательной деятельности проявляются и в сенсорно-перцептивном освоении умственно отсталыми детьми окружающего мира. Психофизиологическ ...

Мышление как форма познават. деятельности. Развитие мыш-я в онтогенезе
Мышление - это ВПФ, процесс познават. д-ти индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. Рубинштейн: «Мышление отражает бытие в его связях и отношениях, в его многообразных опосредованиях». Особенности протекания (характеристики) мышления: a. Обобщенное отражение действительности – мышление есть ...