Задание №3
При измерении пространственных порогов тактильной чувствительности получены следующие величины порогов для женщин и мужчин (в мм):
Женщины - 32, 30, 28, 30, 33, 37, 28, 27.
Мужчины - 39, 36, 31, 35, 29, 34, 38.
Исследователя интересует вопрос: отличаются ли между собой по величине пороги женщин и мужчин?
Для решения данной задачи применяем критерий Манна – Уитни
|
Женщины n1 |
Мужчины n2 | ||||
|
Показатель пространственного порога тактильной чувствительности |
Ранг |
Показатель пространственного порога тактильной чувствительности |
Ранг | ||
|
37 33 32 30 30 28 28 27 |
13 9 8 5,5 5,5 2,5 2,5 1 |
39 38 36 35 34 31 29 |
15 14 12 11 10 7 4 | ||
|
47 |
242 |
73 | ||
|
34,5 | ||||
Общая сумма рангов: 47+73=120. Расчетная сумма:
∑ R = N (N+1) /2=15Х 16/2=120
Равенство реальной и расчетной сумм соблюдено.
Мы видим, что по уровню пространственного порога тактильной чувствительности более высоким рядом оказывается группа мужчин. Именно на эту выборку приходится более высокий суммарный ранг: 73
Uэмп = 56+28-73=11
Для второй ранговой суммы (47) величина Uэмп = 47
Выбираем меньшую величину U: Uэмп=11
По Табл. II Приложения 1 определяем критические значения для n1=8, n2=7.
Uкp = {13 (p<0,05) | 7 (p<0,01)
Uэмп< Uкp, то есть мы можем констатировать достоверные различия.
Нулевая гипотеза о том, что пороги чувствительности у мужчин отличаются от женщин по величине подтверждается на 5% уровне значимости.
Выводы
1. Профессиональное самоопределение является длительным процессом, состоящим из нескольких этапов и имеющим разветвленную структуру. В процессе профессиональной переориентации безработный сознательно определяет личностные приоритеты в смысле выбора профессиональных ориентиров и реализует их в совместной деятельности путем усвоения специ ...
Обработка и анализ результатов
Показателями избирательности внимания в этом исследовании являются время выполнения задания и количество ошибок и пропусков при отыскании и подчеркивании слов. Всего в данном тесте 25 слов: солнце, район, новость, факт, экзамен, прокурор, теория, хоккей, трон, телевизор, память, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, к ...
Движущие силы развития личности
Личность - это чел-к, взятый в системе таких его психологич. характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенные значения для него самого и для окружающих. Л-ть - это конкретный чел-к с индивидуально ...