Учение о мотивации

Страница 2

1. Мотивационный конфликт.

2. Нравственный конфликт.

3. Конфликт нереализованного желания, или комплекса неполноценности.

4. Ролевой конфликт (межролевой и внутриролевой).

5. Адаптационный конфликт.

6. Конфликт неадекватной самооценки.

7. Невротический конфликт [5, с. 296-298].

По отношению к конфликтам существуют различия между людьми разного возраста и разного пола, связанные с особенностями их психологии.

Роль «положительных» и «отрицательных» эмоций
«Отрицательные» эмоции, играют более важную биологическую роль по сравнению с «положительными» эмоциями. Не случайно механизм «отрицательных» эмоций функционирует у ребенка с первых дней появления его на свет, а «положительные» эмоции появляются значительно позднее. «Отрицательная» эмоция — это сигнал тревоги, опасности для организма. « ...

Социальные особенности
В начале XX века преобладающим типом семьи в России была традиционная крестьянская семья, и мало кто думал, что дни ее сочтены и понадобится всего несколько десятилетий, чтобы под натиском форсированной индустриализации и урбанизации такая семья в России ушла в прошлое — как и сама традиционная российская деревня. Можно по-разному отно ...

Эмоции и учебная деятельность
Условием успешной учебной деятельности является сочетание оптимальной мотивации и соответствующего уровня эмоционального возбуждения. Эмоции могут способствовать и наоборот затруднять процесс обучения. Так, например, положительные эмоции способствуют лучшему запоминанию учебного материала, улучшению внимания. Эмоционально-мыслительные ...