- Введение
- Аспирантура и мотивация учебной деятельности. Понятия аспирантуры и аспиранта. Проблема защищаемости
- Учение о мотивации
- Мотивация учебной деятельности
- Мотивация обучения в аспирантуре
- Мотивация обучения в аспирантуре углту
- Характеристика контингента
- Факторы и условия учёбы
- Факторы, определяющие интерес к учёбе и способствующие учебно-творческой деятельности
- Оценка мотивации к достижению цели – к успеху
- Динамика мотивации учения в аспирантуре УГЛТУ в 2004/5 гг
- Заключение
Мотивация обучения в аспирантуре
Особенности восприятия времени человеком
Восприятие времени – это образное отражение таких характеристик явлений окружающей действительности, как цикличность, длительность, скорость протекания и последовательность. В построении временных аспектов картины мира принимают участие различные анализаторы, из которых наиболее важную роль в точной дифференцировке промежутков времени и ...
Коррекция нарушений в развитии подростка. Воспитательно-коррекционная
работа с подростками во внеурочной работе.
Наряду с учебно-познавательной деятельностью подростки с отклоняющимся поведением являются участниками и других видов деятельности: общественно-полезной, трудовой, спортивно-оздоровительной. Художественно-эстетической, игровой и т.д.
Только для их участия в этих видах деятельности и сила влияния последних на формирование и развитие под ...
Восприятие как система перцептивных действий. Развитие восприятия в
онтогенезе
Восприятие – целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непросредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.
Рубинштейн: «Восприятие явл. чувственным отображением предмета или явления объективной действительности, воздействующей на наши органы чувств».
Основные свойст ...