Факторы и условия учёбыСтраница 1
Таблица 5. Устраивает ли оплата контрактников?
|
поступившие |
соискатель |
(ж) |
www.culturemass.ru ? |
|
обучающиеся |
очник |
(м) |
нет |
|
соискатели |
(м) |
да | |
|
(ж) |
нет |
Таблица 6. Ситуация по отношению к работе у очников-бюджетников
|
пол |
м |
ж |
всего | ||||
|
категории |
количество, % |
средний возраст, лет |
количество, % |
средний возраст, лет |
количество, % |
средний возраст, лет | |
|
вновь поступившие |
работают |
75 |
23,5±0,7 |
25 |
21 |
8 |
22,9±0,7 |
|
не работают |
56 |
22,6±0,2 |
44 |
21,5±0,3 |
9 |
22,1±0,3 | |
|
подрабатывают |
100 |
24 |
1 |
24 | |||
|
обучающиеся |
работают |
85* |
23,8±0,3 |
15 |
22,5±0,5 |
13 |
23,6±0,3 |
|
не работают |
86 |
23,3±0,4 |
14 |
25 |
7 |
23,6±0,4 | |
|
подрабатывают |
100* |
23,2±0,5 |
5 |
23,2±0,5 | |||
|
в среднем по аспирантуре |
работают |
81 |
23,7±0,3 |
19 |
21,8±0,5 |
21 |
23,3±0,3 |
|
не работают |
69 |
23,0±0,3 |
31 |
22,2±0,7 |
16 |
22,8±0,3 | |
|
подрабатывают |
100 |
23,3±0,4 |
6 |
23,3±0,4 | |||
Формирование образов родителей и его влияние на дошкольников в полных и
неполных семьях. Понятие «Семья» и ее основные
характеристики
В дошкольном детстве фактически складывается личность, самосознание и мироощущение ребенка. Эти процессы определяются общим психическим развитием, формированием новой системы психических функций, где важное место начинают занимать мышление и память ребенка. Теперь он не только ориентируется и действует в плане конкретных сиюминутных сти ...
Выводы
1. Профессиональное самоопределение является длительным процессом, состоящим из нескольких этапов и имеющим разветвленную структуру. В процессе профессиональной переориентации безработный сознательно определяет личностные приоритеты в смысле выбора профессиональных ориентиров и реализует их в совместной деятельности путем усвоения специ ...
Общая характеристика мышления. Основные мыслительные операции
Мышление – наиболее сложный обобщенный психический процесс, отражениея внутренних логических взаимодействий предметов и явлений. Специфическим содержанием мышления является понятие. Понятие - это опосредованное и обобщенное знание о предмете, основанное на раскрытии его более или менее существенных объективных связей и отношений. Поняти ...