Факторы и условия учёбыСтраница 4
Ключ к таблицам 7.1 и 7.2.
1 - Собственное желание |
2 - Совет родителей |
3 - Совет друзей |
4 - Нравится получать знания |
5 - Нежелание служить в армии |
6 - Семейные традиции |
7 - Трудности с устройством на работу |
8 - Неопределённость в будущем |
9 - Агитационная реклама УГЛТУ |
10 - Другое |
Таблица 8.1. Цели поступления в аспирантуру у бюджетников
вновь поступившие |
обучающиеся |
всего по бюджетникам | |||||||||||||
очники |
очники |
заочники |
соискатели |
итого | |||||||||||
м |
ж |
м |
ж |
м |
ж | ||||||||||
1,23 |
1,50 |
1,35 |
1,33 |
1,00 |
1,75 |
1,39 |
1,36 | ||||||||
5 |
68,8 |
5 |
55,6 |
5 |
44,4 |
5 |
50,0 |
5 |
100 |
1,3 |
28,6 |
5 |
43,6 |
5 |
51,6 |
1,3 |
18,8 |
2 |
33,3 |
2 |
11,1 |
1,3 |
25,0 |
5 |
28,6 |
1,3 |
12,8 |
1,3 |
12,5 | ||
4 |
6,3 |
7 |
11,1 |
6 |
11,1 |
2 |
25,0 |
1,2 |
14,3 |
2 |
12,8 |
2 |
12,5 | ||
7 |
6,3 |
7 |
11,1 |
2 |
14,3 |
6 |
10,3 |
7 |
7,8 | ||||||
1,3 |
7,4 |
6 |
14,3 |
7 |
7,7 |
6 |
6,3 | ||||||||
3 |
7,4 |
3 |
5,1 |
4 |
4,7 | ||||||||||
4 |
7,4 |
4 |
5,1 |
3 |
3,1 | ||||||||||
1,2 |
2,6 |
1,2 |
1,6 |
Раскрытие темы когнитивных особенностей среднего возраста в литературе.
Когнитивное развитие - з
акономерное, поступательное изменение в онтогенезе познавательных (интеллектуальных) способностей человека. В ряде психологических направлений чрезвычайная роль в развитии отводится интеллекту, поэтому человек в них предстает преимущественно как «человек познающий» (структурно-генетический подход, современная ко ...
Виды и основные свойства внимания
Выделяют три основных вида внимания – непроизвольное, произвольное и постпроизвольное.
Внимание, возникающее без всякого намерения и без заранее поставленной цели с нашей стороны, называется непроизвольным или преднамеренным. Факторами, вызывающими непроизвольное внимание, являются как характеристики внешних раздражителей, так и характ ...
Умение общаться с самим собой. «Обработка» самого себя – психологическая особенность
человека
Человек такое создание, которое в отсутствии общения с другими людьми, либо когда не хочется с кем бы то ни было обсуждать, так сказать, наболевший вопрос, может общаться со своим внутренним Я. И такое свойственно только такому существу, как человек. В общении как способе межличностных отношений К. Маркс и Ф. Энгельс усматривали «обрабо ...