Факторы и условия учёбы
Страница 8

Таблица 10.1. Самооценка стремления получать знания у бюджетников

вновь поступившие

обучающиеся

www.getbanks.ru

всего по бюджетникам

очники

очники

заочники

соискатели

итого

м

ж

м

ж

м

ж

5

8,3

5

33,3

5

20,0

5

66,7

5

0,0

5

25,0

5

25,9

5

22,2

4

75,0

4

50,0

4

50,0

4

33,3

4

100

4

25,0

4

48,1

4

55,6

3

8,3

3

16,7

3

20,0

3

0,0

3

0,0

3

25,0

3

18,5

3

15,6

2

8,3

2

0,0

2

5,0

2

0,0

2

0,0

2

0,0

2

3,7

2

4,4

1

0,0

1

0,0

1

0,0

1

0,0

1

0,0

1

25,0

1

3,7

1

2,2

3,8

4,2

3,9

4,7

4,0

3,3

3,9

3,9

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


Конфликты между личностью и группой
Являясь важнейшей ячейкой общества, организация соединяет и координирует людей, специализирующихся на разных типах деятельности, включает их в единый трудовой процесс, решает не только производственные задачи, но и создает условия для развития своих членов. Конфликт в организации – это открытая форма существования противоречий интересо ...

Способности и степени их развития в художественном творчестве
Способности — индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения. От способностей зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками, но сами они к ним не сводятся. Способности — понятие динамическое, их формирован ...

Человеческая жизнь как активное стремление к совершенству
Рассмотрение человека как органичной целостности требует единого психодинамического принципа. Адлер вывел его из самой жизни, а именно из того обстоятельства, что жизнь невозможно представить себе без непрерывного движения в направлении роста и развития. Только в движении по направлению к личностно значимым целям индивидуум может быть в ...