Факторы и условия учёбыСтраница 3
Таблица 7.2. Мотивы поступления в аспирантуру у контрактников и в среднем по аспирантуре
|
новые |
обучающиеся |
www.righttransport.ru всего по контрактникам |
в среднем по аспирантуре | ||||||||||
|
соискатели |
очники |
соискатели |
итого | ||||||||||
|
ж |
м |
м |
ж | ||||||||||
|
3,00 |
3,00 |
1,00 |
3,00 |
2,00 |
2,20 |
2,40 | |||||||
|
4 |
33,3 |
4 |
33,3 |
1 |
50,0 |
1 |
33,3 |
10 |
27,3 |
10 |
33,3 |
1 |
36,8 |
|
8 |
33,3 |
5 |
33,3 |
10 |
50,0 |
9 |
33,3 |
1 |
18,2 |
4 |
25,0 |
4 |
20,8 |
|
10 |
33,3 |
10 |
33,3 |
мотива-ция от работо-дателя |
10 |
33,3 |
4 |
18,2 |
1 |
16,7 |
5 |
10,4 | |
|
"достали"; настояло руководство |
? |
вывести что-то новое |
5 |
9,1 |
5 |
8,3 |
2 |
9,6 | |||||
|
9 |
9,1 |
8 |
8,3 |
8 |
8,0 | ||||||||
|
0,0 |
9 |
8,3 |
10 |
7,2 | |||||||||
|
6 |
2,1 | ||||||||||||
|
7 |
2,1 | ||||||||||||
|
8 |
1,4 | ||||||||||||
|
3 |
0,7 | ||||||||||||
|
9 |
0,7 | ||||||||||||
Искусственная среда как причина вандализма.
Идея о том, что человеческое поведение во многом зависит от особенностей физической среды, лежит в основе подхода, наиболее радикальные представители, которого утверждают, что главной и единственной причиной вандализма является неудачный архитектурный дизайн: люди склонны разрушать вещи, которые кажутся им физически или духовно угнетающ ...
Обработка эмпирических данных математическими методами. Обработка
эмпирических данных для группы А
В группе А
были получены следующие результаты:
(5+5+7+6); (5+5+6+6); (5+5+7+8); (4+4+6+6); (4+5+7+7); (5+4+8+7); (5+5+8+8); (5+3+6+5); (4+3+6+7); (4+5+7+7); (5+5+8+5); (4+4+6+6); (5+4+8+7); (4+4+7+6); (3+5+5+5).
Посчитаем общий балл:
23+22+25+20+23+24+26+19+20+23+23+20+24+21+18=331
Балл, полученный испытуемыми в испытаниях, примем ...
Виды памяти. Развитие памяти в онтогенезе
Проблемой памяти занимались: ЛСВ, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, П.П. Блонский, П. И. Зинченко, А. А. Смирнов, Г. Эббингауз, Б. В. Зейгарник и многие другие.
Память - это психич. процесс, получения, сохранения и воспроизведения инф-ции об окруж. мире. Память лежит в основе способностей ч-ка, является условием научения, приобретения знани ...