Факторы и условия учёбы
Страница 13

Таблица 12.2. Свободное время и самостоятельная работа у бюджетников и в среднем по аспирантуре

категории

новые

обучающиеся

всего по контрактникам

в среднем по аспирантуре

соискатели

очники

соискатели

итого

ж

м

м

ж

свободного времени, часов в день

в будни

3,5

2,0

2,5±1,5

4,0

2,8±0,8

2,9±0,6

4,4±0,4

в выходные

8,0

8,0

5,5±2,5

20,0

9,8±3,6

9,4±2,8

7,0±0,6

в среднем в неделю

4,8

3,7

3,4±1,8

8,6

4,8±1,8

4,8±1,1

5,2±0,4

времени на самостоятельную работу, часов в день

в будни

2,0

2,0

0,0

2,0

1,0±0,6

1,2±0,5

2,3±0,3

в выходные

3,5

2,0

0,1±0,1

6,5

2,2±1,5

2,4±1,2

2,5±0,3

в среднем в неделю

2,4

2,0

0,0

3,3

1,3±0,8

1,5±0,7

2,3±0,3

доля работы по отношению к отдыху, %

51

54

0

38

27

31

44

Страницы: 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17


Специфика и условия 1-я психики детей в дошк. и шк. воз-те
Одна из глав. особ-тей дошкол. возраста - 1-е произвольности ведущих психич. пр-сов. Выготский, к-ый считал 1-е произвольности одной из важнейших хар-тик дошк. возраста, связывал это с появлением ВПФ и Т-ем знаковой функции сознания. Он разработал схему формирования чел. психики в пр-се использования знаков как средств регуляции психич. ...

Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности
Эта теория была создана в Советской психологии, в 20-30 гг - Выгодский, Рубинштейн, Леонтьев, Лурия, Гальперин и др. Авторы теории деятельности взяли за основу теорию К. Маркса- ее главный тезис о том, что не сознание определяет бытиё деятельности, а наоборот. Наиболее полно Т. Д-ти изложена в трудах А.Н.Леонтьева, в частности в его пос ...

Особенности отношений в семье и поведения родителей
Дошкольный возраст характеризуется зависимостью от взрослого. Прохождение этого этапа становления личности определяется тем, какие отношения складываются у ребенка с взрослым. Личностные качества родителей становятся достоянием детей [8]. В общении со взрослыми у ребенка формируется оценка себя и других, и появляется способность сочувс ...