Факторы и условия учёбыСтраница 13
Таблица 12.2. Свободное время и самостоятельная работа у бюджетников и в среднем по аспирантуре
|
категории |
новые |
обучающиеся |
всего по контрактникам |
в среднем по аспирантуре | ||||
|
соискатели |
очники |
соискатели |
итого | |||||
|
ж |
м |
м |
ж | |||||
|
свободного времени, часов в день |
в будни |
3,5 |
2,0 |
2,5±1,5 |
4,0 |
2,8±0,8 |
2,9±0,6 |
4,4±0,4 |
|
в выходные |
8,0 |
8,0 |
5,5±2,5 |
20,0 |
9,8±3,6 |
9,4±2,8 |
7,0±0,6 | |
|
в среднем в неделю |
4,8 |
3,7 |
3,4±1,8 |
8,6 |
4,8±1,8 |
4,8±1,1 |
5,2±0,4 | |
|
времени на самостоятельную работу, часов в день |
в будни |
2,0 |
2,0 |
0,0 |
2,0 |
1,0±0,6 |
1,2±0,5 |
2,3±0,3 |
|
в выходные |
3,5 |
2,0 |
0,1±0,1 |
6,5 |
2,2±1,5 |
2,4±1,2 |
2,5±0,3 | |
|
в среднем в неделю |
2,4 |
2,0 |
0,0 |
3,3 |
1,3±0,8 |
1,5±0,7 |
2,3±0,3 | |
|
доля работы по отношению к отдыху, % |
51 |
54 |
0 |
38 |
27 |
31 |
44 |
Экспериментальное исследование
сенсорно-перцептивной сферы детей дошкольного возраста с выраженной
интеллектуальной недостаточностью. Задачи и методика эксперимента
Основной задачей данного исследования являлось изучение актуального уровня развития сенсорно-перцептивной сферы детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью и создание на этой основе методической системы сенсорного воспитания. Для достижения этой цели предполагалось решить ряд задач. Во-первых, получить возможно более полную ...
Конфликты в педагогическом общении
Трудности во взаимодействии, которые могут вести к конфликтам, нередко возникают между студентами и преподавателями. Наиболее распространенная причина конфликтов – неадекватность оценки знаний студентов. В таких ситуациях субъективной стороной могут выступать необъективные претензии студента на более высокую оценку и субъективность преп ...
Развитие и воспитание внимания у младших школьников
В дошкольном возрасте у детей преобладает непроизвольное внимание. На развитие произвольного внимания сильно влияет развитие речи и способность выполнять словесные указания взрослых, преднамеренно направляющих внимание ребенка на нужный предмет. Под влиянием игровой деятельности, отчасти трудовой (главным образом по самообслуживанию) и ...