Факторы и условия учёбыСтраница 16
Ключ к таблицам 13.1 и 13.2
|
1 - Стопроцентно укладываюсь в план |
|
2 - Делаю не менее половины запланированного |
|
www.trafficpoint.ru 3 - Хронически не успеваю |
|
4 - Другое |
Таблица 14Удовлетворённость аспирантурой среди обучающихся в ней
|
бюджетники |
контрактники |
в среднем по аспирантуре | |||||||||||||||||
|
очники |
заочники |
соискатели |
итого |
очники |
соискатели |
итого | |||||||||||||
|
м |
ж |
м |
ж |
м |
м |
ж | |||||||||||||
|
1 |
50,0 |
1 |
66,7 |
1 |
100 |
1 |
66,7 |
1 |
55,6 |
1 |
0,0 |
1 |
100 |
1 |
100 |
1 |
75,0 |
1 |
58,1 |
|
2 |
25,0 |
2 |
33,3 |
2 |
0,0 |
2 |
33,3 |
2 |
25,9 |
2 |
100 |
2 |
0,0 |
2 |
0,0 |
2 |
25,0 |
2 |
25,8 |
|
3* |
20,0 |
3 |
0,0 |
3 |
0,0 |
3 |
0,0 |
3 |
14,8 |
3 |
0,0 |
3 |
0,0 |
3 |
0,0 |
3 |
0,0 |
3 |
12,9 |
|
4** |
5,0 |
4 |
0,0 |
4 |
0,0 |
4 |
0,0 |
4 |
3,7 |
4 |
0,0 |
4 |
0,0 |
4 |
0,0 |
4 |
0,0 |
4 |
3,2 |
|
1,8 |
1,3 |
1,0 |
1,3 |
1,7 |
2,0 |
1,0 |
1,0 |
1,3 |
1,6 | ||||||||||
Постановка проблемы исследования.
Мы будем придерживаться подхода Наенко Н.И. [39, с. 60] к проблеме тревожности как компоненту информационного стресса в учебной деятельности. Он рассматривает тревожность - как многозначный психологический термин, которым описывают как определенное состояние индивида в ограниченный момент времени, так и устойчивое свойство любого челов ...
Теоретические основы
возникновения и развития конфликтов. Общая характеристика конфликта
Психологи рассматривают конфликт как естественное условие взаимодействия людей, в основе которого лежат противоречия, существенные различия между интересами и ценностями субъектов социальных связей на соответствующем этим различиям эмоциональном фоне. Они утверждают, что конфликт, будучи проявлением общения существ, способных к самосо ...
Основные положения рационально-эмотивной терапии
Основные положения. Создатель метода рационально-эмотивной терапии (РЭТ) Альберт Эллис(р. в 1913 г.) начинал как ортодоксальный психоаналитик, затем обучался под руководством К. Хорни. В 1950-е гг. А. Эллис сформулировал ряд положений, которые легли в основу нового направления в практической психотерапии. Одним из таких положений являет ...