Данные социометрииСтраница 2
Корреляционный анализ полученных данных
|
Корреляции | ||||
|
уровень лидерских способностей |
стиль руководства |
уровень коммуникативных и организаторских способностей | ||
|
уровень лидерских способностей |
Корреляция Пирсона |
1 |
,189 |
-,397 |
|
Знч.(2-сторон) |
,500 |
,142 | ||
|
N |
15 |
15 |
15 | |
|
стиль руководства демократический |
Корреляция Пирсона |
,189 |
1 |
,150 |
|
Знч.(2-сторон) |
,500 |
,593 | ||
|
N |
15 |
15 |
15 | |
|
уровень коммуникативных и организаторских способностей |
Корреляция Пирсона |
-,397 |
,150 |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,142 |
,593 | ||
|
N |
15 |
15 |
15 | |
|
Корреляции | ||||
|
уровень лидерских способностей |
стиль руководства |
уровень коммуникативных и организаторских способностей | ||
|
уровень лидерских способностей |
Корреляция Пирсона |
1 |
.a |
,167 |
|
Знч.(2-сторон) |
. |
,789 | ||
|
N |
5 |
5 |
5 | |
|
стиль руководства либерально-демократический |
Корреляция Пирсона |
.a |
.a |
.a |
|
Знч.(2-сторон) |
. |
. | ||
|
N |
5 |
5 |
5 | |
|
уровень коммуникативных и организаторских способностей |
Корреляция Пирсона |
,167 |
.a |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,789 |
. | ||
|
N |
5 |
5 |
5 | |
|
a. Невозможно вычислить, так как по крайней мере одна из переменных является константой. | ||||
Особенности личности детей, воспитывающихся в семьях алкоголиков
Выделим то общее, что присуще детям алкоголиков в плане становления их характера как сочетания врожденных и внешних влияний. Прежде всего, дети из семей алкоголиков очень впечатлительны. Впечатлительность близко примыкает к эмоциональности как особая разновидность долговременной эмоциональной памяти. Она способствует запоминанию неприят ...
Развитие руководителя через своих подчиненных
Совместная деятельность людей создает мир человеческих отношений. Именно в совместной деятельности людей возникают отношения взаимной ответственности осознается значимость индивидуальности.
В индивидуальности каждого человека заложен основной потенциал саморазвития деятельности, отношений, а значит, и самого человека. Поэтому природа с ...
Сюжетно – ролевые игры дошкольников
В первом полугодии учебного года воспитатель интенсивно формирует у детей игровые умения и главным образом ролевое поведение. Он включает ребят в совместную игру или предлагает сюжет в виде небольшого рассказа.
В младших группах у детей уже сформированы основные игровые умения, позволяющие им развертывать в процессе игры ряд взаимосвяз ...