Психологическая готовность ребенка к школьному обучению

• Введение
• Понятие готовности к школьному обучению. Основные аспекты школьной зрелости.
• Интеллектуальная готовность к школьному обучению.
• Личностная готовность к школьному обучению.
• Волевая готовность.
• Нравственная готовность к школьному обучению.
• Основные причины неподготовленности детей к школьному обучению.
• Психологическая помощь детям с недостаточной готовностью к школьному обучению.
• Вывод
• Программа занятий
• Занятие 1.
• Занятие 2.
• Занятие 3.
• Занятие 4.
• Заключение

Классификация игр
В средней группе игры детей становятся более разнообразными. Развитие речи, достаточный запас знаний воспитанников позволяют педагогам формировать у них более сложные умения в различный видах игр: сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных. Дети начинают различать характерные особенности каждого вида игры и использовать в своей деятельно ...

Общая характеристика мышления. Основные мыслительные операции
Мышление – наиболее сложный обобщенный психический процесс, отражениея внутренних логических взаимодействий предметов и явлений. Специфическим содержанием мышления является понятие. Понятие - это опосредованное и обобщенное знание о предмете, основанное на раскрытии его более или менее существенных объективных связей и отношений. Поняти ...

Проблема возраста и возрастной периодизации
Возраст- определенная качественно своеобразная ограниченная во t-и степень 1-я индивида; - 0-ная, исторически изменчивая/ фиксированная стадия Т-я индивида в онтогенезе. В физиологии, Y-ии, соц. науках это понятие имеет разное содержание: 1) биологич-ий возраст (морфофункциональные особ-ти организма). Критерии -прорезание молочных и по ...