Тернистый путь от детства к взрослости
Страница 2

Эмпирических методы.

Предмет эмпирического познания – практика и результаты ее деятельности. Результаты исследовательской работы на уровне эмпирики выражаются в обобщении полученного опыта, формировании норм и правил, получении фактов (информации) об объекте, их анализ и систематизация.

Математические методы

l Статистические методы

l Методы и модели теории графов и сетевого моделирования

l Методы и модели динамического программирования

l Методы и модели массового обслуживания

В ходе исследований и создания научно-исследовательской работы я использовала следующие методы: сеть «Интернет»: психологические сайты, связанные с подростком, материалы и книги по подростковому возрасту. В ходе работы я производила статистическую обработку данных тестов для подростков. Я использовала такие методы:

Теоретические:

- библиографические

- информационно-коммуникативные

Эмпирические: математические (статистические)

Страницы: 1 2 


Общение: структура и функции. Механизмы и эффекты общения
Общение это такой вид контактов, когда взаимодействующими сторонами являются живые существа (в широком смысле). Межличностное общение – это процесс, который осуществляется с помощью средств речевого и неречевого воздействия, предполагает взаимодействие между несколькими людьми, в результате которого возникает психологический контакт и о ...

Особенности психического развития детей 6 – 7 лет.
В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития, но прежде чем использовать имеющиеся резервы развития необходимо дать качественную характеристику психических процессов данного возраста. ...

Конфликты в педагогическом общении
Трудности во взаимодействии, которые могут вести к конфликтам, нередко возникают между студентами и преподавателями. Наиболее распространенная причина конфликтов – неадекватность оценки знаний студентов. В таких ситуациях субъективной стороной могут выступать необъективные претензии студента на более высокую оценку и субъективность преп ...