ПриложенияСтраница 5
Констатирующий этап
Уровень развития коммуникативных способностей подростков
Констатирующий этап
Соотношение различного уровня рефлексии с уровнем коммуникативных способностей каждого подростка
|
|
Респонденты |
Уровень развития рефлексии |
Виды рефлексии |
Уровень развития коммуникативных склонностей | |||
|
Ретроспективная рефлексия деятельности |
Рефлексия настоящей деятельности |
Рефлексия будущей деятельности |
Рефлексия общения и взаимодействия | |||
|
1 |
148 |
41 |
44 |
51 |
32 |
0,70 |
|
2 |
134 |
40 |
40 |
47 |
30 |
0,65 |
|
3 |
128 |
33 |
33 |
45 |
32 |
0,60 |
|
4 |
133 |
36 |
39 |
41 |
37 |
0,65 |
|
5 |
124 |
33 |
33 |
41 |
37 |
0,60 |
|
6 |
125 |
34 |
34 |
46 |
35 |
0,60 |
|
7 |
132 |
43 |
32 |
38 |
48 |
0,60 |
|
8 |
125 |
35 |
42 |
39 |
33 |
0,60 |
|
9 |
110 |
34 |
29 |
39 |
34 |
0,55 |
|
10 |
99 |
28 |
26 |
29 |
24 |
0,45 |
|
Рефлексия на коммуникативные склонности |
0,967 |
0,745 |
0,858 |
0,875 |
0,339 | |
Музыкотерапия как психологическое средство коррекции состояний
Музыкотерапия – психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства.
Лечебное действие музыки на организм человека известно с древних времен. Корифеи античной цивилизации Пифагор, Аристотель, Платон обращали внимание современников на целебную силу воздействия музыки, которая, по их мнению, устанавливает пропор ...
Эмпирическое исследование психологической готовности ребенка к школе. Организация и методы исследования
Цель исследования: исследование психологической готовности детей 6 и 7 лет к обучению в школе.
Задачи исследования
1. Проанализировать основные теоретические подходы по проблеме психологическая готовность ребенка к обучению в школе;
2. Составить программу и осуществить подбор методов исследования;
3. Провести диагностику готовности ...
Особенности диагностического исследования проективными методиками детей с
нарушениями в развитии
При использовании в диагностики теста цветовых выборов Люшера по результатам тестирования можно установить основной способ действия, цель, к которой стремится испытуемый, незадействованные особенности его личности, подавленные потребности, актуальные проблемы и ряд других показателей, характеризующих его личность. Однако при обследовани ...