ПриложенияСтраница 5
Констатирующий этап
Уровень развития коммуникативных способностей подростков
Констатирующий этап
Соотношение различного уровня рефлексии с уровнем коммуникативных способностей каждого подростка
|
|
Респонденты |
Уровень развития рефлексии |
Виды рефлексии |
Уровень развития коммуникативных склонностей | |||
|
Ретроспективная рефлексия деятельности |
Рефлексия настоящей деятельности |
Рефлексия будущей деятельности |
Рефлексия общения и взаимодействия | |||
|
1 |
148 |
41 |
44 |
51 |
32 |
0,70 |
|
2 |
134 |
40 |
40 |
47 |
30 |
0,65 |
|
3 |
128 |
33 |
33 |
45 |
32 |
0,60 |
|
4 |
133 |
36 |
39 |
41 |
37 |
0,65 |
|
5 |
124 |
33 |
33 |
41 |
37 |
0,60 |
|
6 |
125 |
34 |
34 |
46 |
35 |
0,60 |
|
7 |
132 |
43 |
32 |
38 |
48 |
0,60 |
|
8 |
125 |
35 |
42 |
39 |
33 |
0,60 |
|
9 |
110 |
34 |
29 |
39 |
34 |
0,55 |
|
10 |
99 |
28 |
26 |
29 |
24 |
0,45 |
|
Рефлексия на коммуникативные склонности |
0,967 |
0,745 |
0,858 |
0,875 |
0,339 | |
Стиль жизни
Стиль жизни, в первоначальном варианте "жизненный план", или "путеводный образ", представляет собой наиболее характерную особенность динамической теории личности Адлера. В этой концепции, по существу идеографической, представлен уникальный для индивидуума способ адаптации к жизни, особенно в плане поставленных самим ...
Анализ и интерпретация результатов
Для сопоставления распределения ответов анкеты "Насколько Вы застенчивы?" у мужчин и женщин использовался критерии согласия распределений - критерий Пирсона, который применяется для расчета однородности двух и более независимых экспериментальных выборок.
Выдвигались гипотезы:
: отсутствие различий между распределениями в отв ...
Программа занятий
Психологическая готовность к школьному обучению – одна из важнейших проблем детской и педагогической психологии. От ее решения зависит, как построение оптимальной программы воспитания и обучения дошкольников, так и формирование полноценной учебной деятельности у учащихся начальных классов.
Мы предлагаем программу занятий, направленных ...