Особенности темперамента и социометрического статуса в группе. Темперамент: понятие, виды, теории

Страница 6

Позитивными характерологическими чертами меланхолика являются: высокая чувствительность, сердечность, тонкая восприимчивость, высокая исполнительность в привычной обстановке. Среди негативных отмечают такие, как ранимость и застенчивость, мнительность и замкнутость, пониженная активность, неуверенность движений, низкая работоспособность (в неблагоприятных условиях).

Необходимо иметь в виду, что деление характерологических черт (свойств) личности на позитивные и негативные носит несколько условный характер. Каждый из типов темперамента имеет свои достоинства. Те характерологические черты, которые приведены выше, в определённых условиях могут обернуться своей положительной стороной. Каждый тип темперамента по-своему хорош, в определённых условиях проявляет свои лучшие качества. К примеру, холерику очень трудно, особенно вначале, совершать деятельность, требующую плавных движений, замедленного и спокойного темпа, так как его природные особенности противоположны требуемым качествам. Такую работу лучше поручать обладателям слабой нервной системы, слабых нервных процессов с преобладанием «внешнего» торможения. Обладая высокой чувствительностью (чего нет у холериков), меланхолик в привычной обстановке может успешно и качественно выполнять монотонную работу, требующую плавных, размеренных движений и постоянного контроля за качественными характеристиками технологических процессов.

Два подхода к исследованию темперамента

В изучении темперамента выявились два подхода к его исследованию — структурный и типологический.

Представители структурного подхода описывают темперамент через набор признаков, характерологических черт личности. При этом мнения различных авторов расходятся в числе и наименовании черт. Бесспорно одно: темперамент обладает определённым набором психических характеристик, таких как:

- активность — интенсивность взаимодействия с окружающим миром;

- реактивность — уровень интенсивности реакции как ответ на определённые раздражители;

- темповые характеристики — скорость выполнения любых действий (речи, движений, ходьбы и т.п.);

эмоциональная устойчивость — эмоциональная неустойчивость;

экстраверсия — интроверсия;

ригидность — пластичность;

подчинённость — доминантность – склонность подчиняться или подчинять себе;

чувствительность — тонкость восприятия внешнего мира;

тревожность и др.

Представители типологического подхода считают, что существует ряд типов темперамента, хотя также расходятся в мнении об их числе. Как уже отмечалось, в чистом виде типы темперамента не существуют. Между четырьмя типами темперамента располагаются (по оценкам некоторых психологов) до 16 промежуточных форм, как вариации основных типов. Кроме того, следует учесть, что сторонники типологического подхода, выделенные ими типы темперамента, наделяют в большинстве своём теми же характерологическими признаками темперамента и свойствами высшей нервной деятельности, которыми пользуются сторонники структурного подхода.

Своеобразный подход к типологии темперамента предложил немецкий психолог и психиатр Э. Кречмер. В его классификации темпераменты представлены двумя большими группами — циклоидные и шизоидные темпераменты. Внутри этих групп имеется более подробная градация. По Э. Кречмеру, родственным типом конституции для циклотимиков является пикнический тип. Родственными типами конституции для шизотимиков — астенический и атлетический типы конституции и их комбинации. В исследованиях Э. Кречмера выявлено, что люди с крайне выраженными чертами пикника чаще всего болеют маниакально-депрессивным психозом. К шизофреническим заболеваниям более склонны астеники и атлетики. Шизотимикам свойственны такие черты характера, как тонкая чувствительность, склонность к отвлечённым рассуждениям, отчуждённость, холодность, властность, сухость, маловыразительность эмоций. Циклотимики же — весёлые люди. Они болтливы и беспечны, отличаются задушевностью, энергичностью, легким восприятием жизни.

Занятие 3.
Цель: развитие памяти, мышления, навыка совместной деятельности. Ход занятия: 1. «Ритуал приветствия» 2. Настроение в цвете» 3. «Пары слов» Цель развитие памяти. Обучение запоминанию по ассоциации. Ход: Детям нужно запомнить вторые слова из пары слов: кошка – молоко, булка – масло, мальчик – машина, зима – гора, стол – пирог, зубы ...

Нравственная готовность к школьному обучению.
Нравственное формирование дошкольника тесно связано с изменением характера, его взаимоотношений со взрослыми и рождением у них на этой основе нравственных представлений и чувств, названных Л.С. Вготским [20] внутренними этическими инстанциями. Д.Б. Эльконин связывает возникновение этических инстанций с изменением взаимоотношений между ...

Особенности психической активности животных и онтогенез их психики. Проблема интеллекта
Активность и онтогенез .психическую Д-ть можно познать только в процессе ее развития, поэтому основное внимание ученых должно быть обращено на индивидуальное и историческое становление поведения животных. Именно так понимал изучение психической Д-ти животных В.А.Вагнер/ говоря, что это изучение может быть строго научным лишь при примене ...