- Введение
- Теоретические аспекты личностно-эмоциональных особенностей детей разведенных родителей. Влияние психологического климата семьи на формирование психики детей
- Развод как социально-психологическое явление
- Особенности переживания ребенком развода родителей
- Психологические особенности детей разведенных родителей. Эмоциональное состояние детей в семьях после развода
- Особенности развития личности ребенка разведенных родителей
- Отношение матери с детьми в разведенной семье
- Эмпирическое исследование личностно – эмоциональных особенностей детей разведенных родителей. Организация и методы исследования
- Анализ результатов эмпирического исследования
- Сравнение подростков из полных и неполных семей по показателям личностно-эмоциональных особенностей и характеру детско-родительских отношений
- Результаты корреляционного анализа
- Рекомендации психологу по проведению коррекционных и профилактических работ с подростками разведенных родителей
- Заключение
Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
Фазы развития сексуального либидо
С точки зрения Общей психологии Васильченко определяет «либидо» (лат. «влечение», «желание», «похоть») более узко, чем это принято в психоанализе. Как известно, в психоанализе либидо – это энергия, подоснова всех преобразований сексуального влечения. В аналитической психологии К.Г. Юнга понятие «либидо» используется в расширенном смысле ...
Профессиональное
самоопределение как процесс
Профессиональное самоопределение представляет собой достаточно сложный, длительный, весьма подвижный, многоплановый и подчас противоречивый процесс, в котором отчетливо выделяются 4 стадии:
1. Стадия профессионального становления личности связана с зарождением и формированием профессиональных намерений под влиянием общего развития личн ...
Классификация игр
В средней группе игры детей становятся более разнообразными. Развитие речи, достаточный запас знаний воспитанников позволяют педагогам формировать у них более сложные умения в различный видах игр: сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных. Дети начинают различать характерные особенности каждого вида игры и использовать в своей деятельно ...