Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей

• Введение
• Теоретические аспекты личностно-эмоциональных особенностей детей разведенных родителей. Влияние психологического климата семьи на формирование психики детей
• Развод как социально-психологическое явление
• Особенности переживания ребенком развода родителей
• Психологические особенности детей разведенных родителей. Эмоциональное состояние детей в семьях после развода
• Особенности развития личности ребенка разведенных родителей
• Отношение матери с детьми в разведенной семье
• Эмпирическое исследование личностно – эмоциональных особенностей детей разведенных родителей. Организация и методы исследования
• Анализ результатов эмпирического исследования
• Сравнение подростков из полных и неполных семей по показателям личностно-эмоциональных особенностей и характеру детско-родительских отношений
• Результаты корреляционного анализа
• Рекомендации психологу по проведению коррекционных и профилактических работ с подростками разведенных родителей
• Заключение

Искусство руководящих тренеров тренинговых групп.
Необходимая для занятий в группе атмосфера создается путем осознания участниками положительных аспектов своей личности . Этому отводится особое внимание, потому что открытие в себе новых позитивных качеств вырабатывает уверенность в себе и дает силы для дальнейших конструктивных изменений. Руководителю группы также необходимо заранее п ...

Теоретический обзор. Теория внимания
Специфическое значение внимания как выражения отношения личности к объекту сделало это понятие особенно дискуссионным. Представители английской эмпирической психологии – ассоционисты – вовсе не включали внимание в систему психологии, для них не существовало ни личности, ни объекта, а лишь представления и их ассоциации; поэтому для них н ...

Вывод
Нам необходимо было решить следующую задачу: исследовать существование связи между такими психическими процессами как восприятие, внимание и память. Мы выполнили данную цель и поставленные задачи. Проведенное нами исследование показало следующие результаты: 1. В дошкольном возрасте большинство испытуемых имеют высокий уровень развития ...