Закономерности развития профессиональной работосп-ти и функциональных состояний ч-ка в процессе трудовой Д-ти.

Страница 3

А) фаза восстановления- быстро начинается преобладание пр-сов торможения и происход. восполнение затраченных энергетических резервов. Высокая квалификация способст. уменьшению t-ни восстановления.

Б) фаза суперкомпенсации or перевосстановления- важна для обеспечения роста Рс-ти и проф-го мастерства. Наступает после фазы восстановления; Рс-ть превосходит свой исходный (фоновый) ур-нь. За счет увеличения слаженности психофизиологич-их ф-ций происход. дальнейшее совершенствование проф-ых навыков и умений. Длительность фазы суперкомпенсации равна времени фазы восстановления. Длительность этой фазы завис, от индивидуальных особ-тей и мастерства работника.

Методы и методики
В исследовании для выявления уровня самооценки у дошкольников применялась методика В.Г. Щур “Лесенка”. Для изучения межличностных отношений дошкольника в группе использовались две социометрические методики: - Методика “Выбор в действии” - Методика “Два дома” Также применялась методика “Каков ребенок во взаимоотношениях с окружающими ...

Характеристика стилей педагогической деятельности
В психологии и педагогике имеется достаточно большое количество исследований, посвященных изучению различных аспектов индивидуального стиля педагогической деятельности учителя. Проблемы стилевой проблематики изучались на разной методологической основе. Условно можно выделить несколько направлений, в рамках которых проводились исследован ...

Проблема смысла жизни в философской и психолого-педагогической литературе
Проблема смысла жизни относится к числу междисциплинарных, так как смысл жизни является одной из традиционных проблем философии и теологии, художественной литературы, в которых он анализируется преимущественно с содержательной стороны: в чем состоит смысл жизни, какой смысл жизни можно считать истинным, добрым, достойным. В психологичес ...