- Введение
- Структура и этапы психологического исследования. Общая схема и структура психологического исследования
- Психологическое исследование: этапы, изучение состояния проблемы, литературный обзор
- Выбор методов и методик психологического исследования. Выборка для эмпирического исследования
- Эмпирическое исследование: сбор и обработка данных. Организация, процедура и выборка психодиагностического обследования
- Использование компьютера в проведении психологического исследования
- Описание и представление результатов исследования
- Заключение
Структура и этапы психологического исследования
Общая характеристика психического развития ребёнка младшего школьного возраста
в условиях учебной деятельности
Анализ кризисного возраста, связанного с переходом от дошкольного к младшему школьному возрасту, предпринимается нами с точки зрения классической концепции Л.С. Выготского, где ключевыми характеристиками категории «психологического возраста» являются социальная ситуация развития и центральное возрастное новообразование. А также, разрабо ...
Предметность
Третьей важнейшей характеристикой восприятия является его предметность. Под предметностью восприятия понимают отнесенность всех получаемых с помощью органов чувств сведений о внешнем мире к самим предметам. Это способность субъекта воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных друг от друга п ...
Принцип единства сознания и деятельности как конкретизация принципа
детерминизма
Деятельность – динамическая система взаимодействий субъекта с миром, в процессе которых происходит возникновение и воплощение в объекте пс. образа и реализация опосредованных им отношений субъекта в предметной деятельности. Это активное взаимодействие человека со средой, в которой он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в ...