Динамика сформированности навыка чтения у младших школьниковСтраница 2
Расчетное значение критерия Фишера находится в зоне значимости, что говорит о высокой степени достоверности эффективности использования компьютерных технологий для развития навыка чтения у детей младшего школьного возраста с дислексией.
Уровень ниже среднего:
|
Угол φ |
% | |||
|
φ1 |
1,231 |
33,3 | ||
|
φ2 |
0,927 |
20,0 | ||
|
n1 |
15 |
5 | ||
|
n2 |
15 |
3 | ||
|
φэмп= |
1,941 |
; H1 на p<0,05 и H0 на p>0,01 | ||
Н0: Сдвиг показателей в типичную сторону является случайным.
H1: Сдвиг показателей в типичную сторону является неслучайным.
|
Строим «Ось значимости» | ||||||||||
|
Зона неопределенности | ||||||||||
|
0,05 |
0,01 | |||||||||
|
Зона незначимости |
Зона значимости | |||||||||
|
1,941 | ||||||||||
|
φ крит. = 1,64 |
φ крит. = 2,28 | |||||||||
Различия в индивидуально-психологических
особенностях личности студентов, испытывающих трудности в профессиональном
самоопределении и студентов, у которых отсутсвуют данные трудности
Для выявления индивидуально-психологических особенностей личности студентов был использован 16-F опросник Р.Б.Кетелла (сокращенная форма С, 105 вопрос).
Шкалы опросника Кеттелла:
1. Фактор А «замкнутость – общительность»;
2. Фактор В «интеллект»;
3. Фактор С «эмоциональная устойчивость – неустойчивость»;
4. Фактор E «подчиненность ...
Консультирование при сексуальных проблемах мужчин. Метод
символдраммы
Ханскарл Лейнер (21.01.1919-22.06.1996) основоположник Кататимно-имагинативной психотерапии (символдрамы), Международного общества Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психологии и психотерапии (МОКПО), а также Европейского медицинского общества психолитической терапии. Долгие годы он руководил отделением психотерап ...
Основная часть
Убеждением называется метод воздействия на сознание личности через её собственное мышление. В результате чего он сам приходит к выводу, мнению о том, что поступок, который вы от него требуете необходим. То есть человеку, до которого доведена некая информация, прямо или косвенно предлагается:
- осмыслить её;
- критично подойдя к ней, ...