- Введение
- Раскрытие темы когнитивных особенностей среднего возраста в литературе.
- Развитие сенсорных функций ощущения и восприятия
- Развитие внимания
- Развитие интеллекта
- Кризис среднего возраста в когнитивной сфере
- Исследование зависимости изменения когнитивных возможностей в среднем возрасте от специфики профессиональной деятельности
- Эмпирические данные, полученные психодиагностическим методом. Методика «Таблицы Шульте»
- Методика «Память на числа»
- Методика «Количественные отношения»
- Методика «Интеллектуальная лабильность»
- Обработка эмпирических данных математическими методами. Обработка эмпирических данных для группы А
- Обработка эмпирических данных для группы В
- Подтверждение гипотезы
- Заключение
Изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте
Приложения
Приложение 1
Требованиями современного санитарного законодательства
по применению компьютерной техники на занятиях в начальной школе.
В соответствии с требованиями современного санитарного законодательства (СанПиН 2.2.2.542-96 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и орг ...
Понятие личности в общей, дифференциальной и соц. П
Л. - важнейшая среди психологич. категорий. В ней оказываются интегрированы все базовые категории: индивид, образ, действие, мотив, отношение, переживание. Проблема Л-и и сущности ее психолог, хар-тик приобрела в России остроту и актуальность в 60-80 годы XX века и породила дискуссии. Теория самопричинности Л-и В.А.Петровского: определя ...
Потребности, как источник активности. Основные виды потребностей
Потребность – состояние объективной нужды организма в чем-то, что лежит в не его и составляет необходимое условие его нормального функционирования. П – исходная форма активности живых организмов. биологические П (в пище, воде, кислороде) явл легко и быстро насыщаемыми. Регулирующая функция биологических потребностей ограничена, т к они ...