Особенности концентрации внимания у взрослых и детей

• Введение
• Теоретический обзор. Теория внимания
• Физиологические основы внимания
• Основные виды внимания
• Основные свойства внимания
• Развитие внимания
• Вывод
• Практическая часть
• Исследование избирательности внимания
• Обработка и анализ результатов
• Исследование концентрации внимания
• Обработка и анализ результатов
• Исследование переключения внимания
• Обработка результатов
• Анализ и интерпретация результатов
• Вывод
• Заключение

Причины возникновения и компоненты информационного стресса в учебной деятельности
Информационный стресс в учебной деятельнос­ти по своей природе, является разновидностью психологического стресса. Причины его возникновения связаны с экстремальными воздействиями, прежде всего, факторов учебного процесса, а также с влиянием организационных, социальных, экологических и техни­ческих особенностей учебной деятельности. В ос ...

Основные положения структурного психоанализа Ж. Лакана
Начнем с основных положений Лакана, касающихся строения и работы психики. Последняя включает три регистра - Реальное, Воображаемое и Символическое. Их удобно рассматривать в качестве трех измерений человеческой жизни - экзистенциального (чувственный опыт), феноменологического (индивидуальное сознание) и структурного (социальные отношени ...

Проблема возраста и возрастной периодизации
Возраст- определенная качественно своеобразная ограниченная во t-и степень 1-я индивида; - 0-ная, исторически изменчивая/ фиксированная стадия Т-я индивида в онтогенезе. В физиологии, Y-ии, соц. науках это понятие имеет разное содержание: 1) биологич-ий возраст (морфофункциональные особ-ти организма). Критерии -прорезание молочных и по ...