Приложения
Страница 8

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Результат опросника эмоционального отношения к общению, мужчины.

Шкала 1

Шкала 2

Шкала 3

1

5

-22

-12

2

19

8

-3

3

7

7

12

4

-11

-19

-4

5

-7

-8

-5

6

7

-2

-4

7

-5

-5

-3

8

0

-4

8

9

-2

-5

1

10

-7

6

9

11

-12

-21

-2

12

9

6

-4

13

4

7

-7

14

-4

7

10

15

-4

7

9

16

19

8

-3

17

7

7

12

18

-11

-19

-4

19

-7

-8

-5

20

7

-2

-4

21

-5

-5

-3

22

0

-4

8

23

-2

-5

1

24

-7

6

9

25

-12

-21

-2

26

9

6

-4

27

4

7

-7

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10


Методика определения мотивов учения М.Р. Гинзбурга
Форма проведения: индивидуальная. Оборудование: стимульный материал к методике. Цель: Выявить преобладающие мотивы учения. Инструкция: "Сейчас я прочитаю тебе рассказ". №1. "Мальчики (девочки) разговаривали о школе. Первый мальчик сказал; "Я хожу в школу потому, что меня мама заставляет. Если бы не мама, я бы в ...

Межличностный конфликт, его структура, динамика, функции
Межличностные конфликты представляют собой столкновения интересов двух людей. Социал. Y сосредотачивает свое внимание на 2 вопросах: 1) на анализе вторичных соц.-психологич. аспектов в каждом конфликте (осознание конфликта его участниками); 2) на выделении частного класса конфликтов, порождаемых специфич. соц.-психологич. факторами. Для ...

Роль семьи в развитии общения
Рассматривая вопросы преемственности семейного и общественного воспитания, Е.Е. Кравцова показала роль семьи на каждом из этапов детского онтогенеза [19]. С точки зрения Е.Е. Кравцовой роль семьи в развитии ребенка связывается со смысловой сферой ребенка, в то время как образовательные учреждения создают условия для овладения культурным ...