Результаты исследованияСтраница 7
∑ di2 = 18
Hо: корреляция между оценками 1-й и 2-й групп не отличается от нуля.
H1: корреляция между оценками 1-й и 2-й групп отличается от нуля.
rs = 1 - 6 * ∑ di2 + Tа + Tв / n * (n2 - 1) , где
где di2- сумма квадратов разностей между рангами;
Tа и Tв - поправки на одинаковые ранги;
N – количество признаков, участвующих в ранжировании.
Tа = ∑(a3 - a) / 12
Tв = ∑(в3 - в) / 12
где а - объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду А
;
в- объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду В
;
Tа = (33 - 3) + (23 - 2) / 12 = 2,5
Tв = (23 - 2) / 12 = 0,5
rэмп = 1 – (6 * 18 + 2.5 + 0.5) / (7 * 48) ≈ 0.67
rэмп ≈ 0.67
По таблице критических значений (по Урбаху В.Ю., 1964) [34, с. 340].
находим гs кр. (р = 0,05) = 0,78; rs кр. (р = 0,01) = 0,94
Если rs – попадает в зону от 0,1 до 0,05; то Но отвергается, а Н1 принимается, т.е. корреляционная связь на случайна, а достоверна на уровне 90%, что по величине и знаку коэффициенты корреляции можно утверждать:
1. т.к. rs = 0.67 > 0, то связь прямая
2. т.к, 0.5 ≤ rs эмп = 0,67 < 0.7, то связь средней силы.
Вывод: хотя критерий достоверной связи на высоком уровне достоверности не выявлен, то можно считать тенденцию средней прямой связи.
Выявим корреляционные связи между негативными ценностями у двух групп, ч помощью коэффициента корреляции Спирмена rs. В соответствии с этой целью осуществим проверку ограничений: если N - качество сравниваемых пар значений, то 5 ≤ N ≤ 40, в нашем случае N = 6 (всего негативных ценностей), т.е. можно принимать алгоритм.
Таблица 3.10
Сводная таблица ранжирования данных психодиагностических методик
|
№ |
1 группа |
2 группа |
R(1) |
R(2) |
di |
di2 |
|
1 |
7 |
14 |
2.5 |
3 |
0.5 |
0.25 |
|
2 |
4 |
15 |
4.5 |
1.5 |
-3 |
9 |
|
3 |
8 |
15 |
1 |
1.5 |
0.5 |
0.25 |
|
4 |
7 |
8 |
2.5 |
4.5 |
2 |
4 |
|
5 |
0 |
0 |
6 |
6 |
0 |
0 |
|
6 |
4 |
8 |
4.5 |
4.5 |
0 |
0 |
|
∑ |
- |
- |
- |
- |
0 |
13.5 |
di = R(1) - R(2)
∑ di2 = 13.5
Hо: корреляция между оценками 1-й и 2-й групп не отличается от нуля.
H1: корреляция между оценками 1-й и 2-й групп отличается от нуля.
rs = 1 - 6 * ∑ di2 + Tа + Tв / n * (n2 - 1) , где
где di2- сумма квадратов разностей между рангами;
Tа и Tв - поправки на одинаковые ранги;
N – количество признаков, участвующих в ранжировании.
Tа = ∑(a3 - a) / 12
Tв = ∑(в3 - в) / 12
Исследование
Психологический механизм возникновения психологического стресса для самой личности не простая констатация этих процессов. Это определенный этап в последовательном взаимном преобразовании личности и объективных явлений, этап регулятивный, способный управлять различными энергетическими уровнями взаимодействия человека с окружающей средой. ...
Социальный интерес
Еще одна концепция, имеющая решающее значение в индивидуальной психологии Адлера — это социальный интерес. Концепция социального интереса отражает стойкое убеждение Адлера в том, что мы, люди, являемся социальными созданиями, и если мы хотим глубже понять себя, то должны рассматривать наши отношения с другими людьми и, еще более широко, ...
Качества зависимой личности, способствующие наркотизации
Наркозависимость отражает лишь одну из форм зависимостей, становление которой происходит на базе качеств зависимой личности.
Подавляющее большинство специалистов, изучающих наркоманию, алкоголизм, никотинизм и иные формы зависимого поведения, сходятся во мнении о том, что в основе подобного поведения лежат личностные особенности, в сил ...