ПриложенияСтраница 5
А – 4 балла; а – 3 балла; б – 2 балла; Б – 1 балл
Приложение 5
Таблица 1 Процентные соотношения наиболее распространенных элементов кинетического рисунка семьи в группах испытуемых
|
Элемент в рисунке |
Дети из полных семей |
Дети из неполных семей |
Интерпретация |
|
1. Отсутствие ребенка |
10% |
35% |
Чувство отверженности в семье |
|
2.Отсутствие родственников: |
Амбивалентное, конфликтное отношение к этому человеку или его малая значимость для ребенка | ||
|
матери |
― |
22% | |
|
отца |
15% |
80% | |
|
сестры |
29% |
67% | |
|
брата |
67% |
50% | |
|
бабушки |
100% |
80% | |
|
дедушки |
100% |
80% | |
|
3. Присутствие отца |
85% |
20% |
Для неполных семей: недостаток отцовского внимания, восприятие своей семьи недостаточной, ущербной |
|
4.Присутствие животных |
10% |
5% |
Недостаток общения, потребность в эмоциональном тепле |
|
5.Пуговицы, серьги, пряжки |
15% |
10% |
Зависимость |
|
6.Линия основы (земля) |
15% |
10% |
Незащищенность |
|
7.Деревья (ветви вверх) |
30% |
10% |
Жизненная энергия, энтузиазм |
|
8. Название рисунка |
15% |
― |
Экстраверсия, потребность в общении |
|
9.Члены семьи находятся в разных комнатах или отделены линиями |
10% |
25% |
Серьезные нарушения внутрисемейных контактов |
|
10.Отсутствие ног |
10% |
20% |
Робость, замкнутость |
|
11.Глаза без зрачков |
5% |
20% |
Импульсивность |
|
12.Отсутствие лица |
10% |
10% |
Нарушение в сфере общения (высокая импульсивность) |
|
13.Острые ногти, рога |
10% |
30% |
Агрессия |
|
14.Все члены семьи или ребенок и родственник нарисованы одинаково |
20% |
10% |
Ребенок идентифицирует себя с родителями, сплоченность, принадлежность к семье |
|
15. Штриховка |
15% |
30% |
Тревожность |
|
16. Расположение рисунка: - вверху - внизу |
25% 20% |
10% 35% |
Высокая самооценка Низкая самооценка |
|
17. Рисунок уменьшен |
10% |
15% |
Низкая самооценка, депрессия |
|
18. Стирание |
5% |
10% |
Эмоциональная напряженность |
|
19. Схематическое изображение |
10% |
5% |
Отсутствие эмоциональной привязанности в семье |
Сангвинический темперамент человека веселого нрава (dcs Leichtblutigen)
Способ чувствования сангвиника можно узнать но следующим проявлениям. Это человек - беззаботный, полный надежд; каждой вещи он на мгновение придает большое значение, а через минуту уже перестает о ней думать. Он честно обещает, но не держит своего слова, так как он до этого недостаточно глубоко обдумал, в состоянии ли он сдержать его. О ...
Частная корреляция
Название «частная корреляция» был впервые использовано в работе Д. Юла в 1907. Смысл этого понятия иллюстрирует следующий пример. Предположим, что при обработке некоторых данных удалось обнаружить значимую отрицательную корреляцию между длиной волос и ростом (т.е. люди низкого роста обладают более длинными волосами). На первый взгляд эт ...
Школа – ведущий институт воспитания
Школа, как и родители, принимает огромное участие в формировании личности подростка и имеет большое значение в его жизни.
Вступление в отрочество несёт с собой - об этом никто, и спорить не будет - серьёзные перемены в отношении ребёнка к школе, к учению. Сила, дающая движение психическому развитию ребёнка, порождается изменением его р ...